山东科技大学召开研讨生教导工作会议


更新时间:2021-01-18

校党委书记罗公利表现,研究生教育是国家发展、社会提高的重要基石,要苏醒意识当前海内外环境产生的深入庞杂变更对研究生教育工作提出的新要求,树立“市场化理念”“法制化理念”“整体化理念”“高精尖理念”等办学理念,严密对接国家和区域、行业发展策略,优化调剂学科布局,健全质量保障系统,优化评估机制,强化表扬嘉奖机制,严厉督导检讨机制,树立支品学兼优的“四有”好导师步队,建立新目标,采用新措施,以更大的豪情和睦魄持续深刻推进研究生教育改革,以“功成不用在我,建功必定有我”的襟怀,真抓实干,只争朝夕,连续使劲,久久为功,内蒙这里又新增2个机场!,推进学校研究生教育开启新征程,谱写新篇章。(图/文 马立瑜 信永华 张瑜)

在2020年全国研究生教育会议后,在主要的历史节点上,山东科技大学召开研究生教育工作会议,总结“十三五”研究生教育工作,掌握国度“十四五”计划和2035年前景目的请求,策划了学校研究生教育改革和高质量发展新蓝图。

“十三五”期间,山东科技大学招生规模获得逾越式发展,硕士招生规模由1800人增长到2879人,增幅60%;博士招生规模从91人增添到112人,增幅23%。在校双证研究生总规模从5471人增加为8333人,增幅52%。出台《本硕博连读研究生招生实施措施》《博士研究生“申请——考察”制招生实行方法》等一系列文件,通过深化招生制度改革、推进(本)硕博连读“贯通式”造就模式等方式,优化招生提拔机制,保障了生源质量。

山东科技大学研究生教育起步于20世纪70年代后期。高考制度恢复后,作为国务院学位委员会批准的首批存在硕士学位授予权的单位,山东科技大学(时名山东矿业学院)1979年招收了第一届硕士生。在新中国学位轨制公布后,1981年11月,山东科技大学成为首批硕士学位授予单位之一。1995年,学校被国务院学位委员会批准为博士学位授予单位。2001年被国务院学位委员会同意为工程硕士受权单位。2010年被教育部断定为首批全国专业学位研究生教育综合改革试点单位。2016年3个学科入选山东省一流学科。2020年学校进入山东省“冲一流”高水平大学建设行列,3个学科获批山东省高水平学科。

2020年12月30日,从山东科技大学研究生教育工作会议上获悉,“十四五”期间,学校将持续扩展研究生教育规模,在校研究生范围将冲破10000人。

而同期的学位授权点建设取得长足进展,为学校研究生教育奠定牢固的基石。“十三五”期间,新增列体系迷信等3个博士级学科和利用经济学等5个硕士一级学科,实现了理学门类博士学科和经济学门类硕士学科零打破;新增列艺术等10个硕士专业学位种别,自主撤销了9个学位授权点。学校目前领有博士学位授权级学科10个,硕士学位授权级学科27个,硕士专业学位类别16个,可在工学、理学、管理学、文学、法学、经济学、艺术学7大学科门类发展研究生培养。43个学位授权点全体通过国家学位授权点及格评估。7个学位授权点顺利通过国家专项评估。

校长姚庆国在大会讲演中,以“立德树人、服务需要、进步品质、寻求出色”为主线,从八个方面指明了今后一个时代研究生教育改革发展的思路与举动:一是保持破德树人,全面增强研究生党建跟思维政治教育;二是坚持固本拓新,提升学科建设水温和研讨生教育程度,84230.com;三是坚持量质齐升,进一步提高研究生生源质量;四是坚持内涵建设,推动研究生教导改革;五是坚持融会育人,深入研究生培育模式改造;六是坚持守正翻新,晋升研究生导师综合才能;七是坚持国际视线,加强研究生国际配合与交换;八是坚持服务引领,提升研究生治理效力。

在谈到坚持量质齐升,进一步提高研究生生源质量时,姚庆国提到,学校扩大研究生教育规模,“十四五”期间,在校双证研究生总规模突破10000人。完美以科研义务和人才培养质量为中心的研究生招生打算调配领导办法和动态调整机制,建立研究生招生规划管理负面清单制度,对学位点评估、论文抽检、师德师风、招生考试等方面呈现重大问题或事变的学院予以招生指标核减。进一步优化研究生招生录取选拔机制,加大复试成就所占权重,综合评价考生测验成绩、专业素养、实际能力、立异精力和学业表示。


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